10 класс. Урок 20.
Стилевое, жанровое и тематическое своеобразие русской лирики второй половины XIX века: Фёдор Тютчев.
Стилевое, жанровое и тематическое своеобразие русской лирики второй половины XIX века. Фёдор Тютчев. «К. Б.» («Я встретил вас…»), «Осенний вечер», «Душа хотела б быть звездой…», «Я помню время золотое…», «Нам не дано предугадать…» и др.
Философская глубина и гуманистическая основа лирики Ф. Тютчева.
Изображение единства природы и внутреннего мира человека.
Психологическая правда в раскрытии человеческих переживаний.
Ритмическое своеобразие стиха Ф. Тютчева; богатство смысловых оттенков слова.
Теоретико-литературные сведения. Композиция лирического стихотворения.
Интегрированные задания к творчеству Ф. Тютчева
Задания к уроку (подготовлены В.В. Шишовой)
Задания к уроку (литература+ информатика+русский язык, подготовлены Л.П. Ильченко)
-
Составьте таблицу «Стили, жанры и темы лирики второй половины 19 века» (по учебнику, лекции учителя или с использованием Интернет-ресурсов).
-
Работа со смартфонами. Найти в Интернете и объяснить значение понятия «писательский стиль». Привести примеры использования языковых средств в стихотворении одного из известных вам поэтов(фонетических, морфологических, словообразовательных, синтаксических).
-
Сообщение учащегося о жизни Ф.И. Тютчева.
-
Сообщение учащегося о творчестве Тютчева.
-
Прослушивание романса «Я встретил вас...».Коллективная работа над анализом стихотворения, положенного в основу романса:
-
сообщение ученика об истории создания стихотворения и романса;
-
определение темы и жанра стихотворения;
-
определение художественных и языковых средств, способствующих созданию стиля писателя;
-
работа со смартфоном. Поиск в Интернете картинки или видео, которые ассоциируются у учащихся с романсом «Я встретил Вас...».
-
-
Работа в группах над анализом стихотворений «Осенний вечер», «Нам не дано предугадать...», «Я помню время золотое...»(выразительное чтение, подбор музыки и картинки к стихотворению, поиск истории создания в Интернете, анализ темы, жанра, художественных и языковых средств).
-
Презентация работы групп.
Домашнее задание: написать письмо Ф. Тютчеву.