10 класс. Урок 23.
Стилевое, жанровое и тематическое своеобразие русской лирики второй половины XIX века: Афанасий Фет
Афанасий Фет. «Шепот, робкое дыханье…», «Еще весны душистой нега…», «Какая ночь, как воздух чист…», «Я пришел к тебе с приветом…».
А. Фет – тончайший лирик, певец родной природы. Жизнеутверждающее начало в стихотворениях о природе. Мастерство воплощения мимолетных настроений и переживаний. Богатство слуховых и зрительных впечатлений. Утонченно- чувственный психологизм любовной лирики. Гармония и музыкальность поэтической речи и способы их достижения
Интегрированные задания к творчеству А. Фета
А.Фет. Какая ночь! Как воздух чист... (задания подготовлены И.В. Шеремет)
Задания к уроку (литература+ русский язык+ информатика+ искусство, подготовлены Л.П. Ильченко)
-
Составление визитной карточки поэта (по лекции учителя, по учебнику или по статье из Интернета).
-
Рецензирование визитных карточек (работа в парах).
-
Прослушивание стихотворений «Шёпот, робкое дыханье...», «Я пришел к тебе с приветом», «Еще весны душистой нега…», «Какая ночь, как воздух чист…»
-
Диалог-обмен впечатлениями о стихотворениях.
-
Что объединяет эти стихотворения? Почему поэт обращается к этой теме?
-
Каким настроением проникнуты эти стихотворения и почему?(радостным).
-
Найдите ключевые слова и словосочетания, которые помогают понять настроение поэта (работа с учебником или раздаточным материалом).
-
Какие части речи чаще всего используются в стихотворениях и какие типы предложений? С какой целью?
-
В чем уникальность поэзии Фета?
-
Можно ли сказать, что поэзия Фета живописна? Почему? А музыкальна?
-
Определите стихотворный размер и вид рифмы в одном из стихотворений поэта. Зависит ли музыкальность стихотворения от вида рифмы и стихотворного размера?
-
А какую музыку вы подобрали бы к каждому из стихотворений?
-
Работа со смартфонами. Подобрать музыку для стихотворения «Шёпот, робкое дыханье».
Домашнее задание: сделать коллажи к стихотворениям Фета, подобрать к ним музыку/