Учащиеся должны знать:

• важнейшие факты жизни и творчества писателей;

• сюжет, особенности композиции, системы образов изученных произведений;

• оценку произведений в литературно-критических статьях;

• основные признаки понятий: “художественный образ”, “вечные образы”, “литературный тип”, “романтизм”, “реализм”, “социально-психологический роман”, “трагедия”, “комедия”, “драма”, “драматургический конфликт”, “индивидуальный стиль писателя”;

• тексты, рекомендованные программой для заучивания наизусть.

 

Учащиеся должны уметь:

• анализировать произведение с учётом его художественного своеобразия;

• выразительно читать художественные произведения;

• определять принадлежность произведения к одному из литературных родов (эпос, лирика, драма);

• выявлять основную проблематику произведения;

• определять идейно-художественную роль элементов сюжета, композиции, системы образов и изобразительно-выразительных средств языка в их единстве;

• комментировать отрывки (эпизоды, сцены) художественного текста с выражением собственного отношения к изображаемому;

• обосновывать своё мнение о произведении и героях;

• принимать участие в диалоге при обсуждении отдельного литературного произведения;

• готовить сообщение, реферат, доклад на литературную тему по одному или нескольким источникам;

• писать рецензию на прочитанную книгу, а также на произведения других видов искусств, связанных с литературой.